عن هذا الفصل
دبلوم التأهيل التربوي
دبلوم التأهيل التربوي هو برنامج أكاديمي يهدف إلى إعداد خريجين قادرين على ممارسة مهنة التدريس بفعالية، من خلال تزويدهم بالمعارف والمهارات التربوية والنفسية اللازمة. يركز البرنامج على تطوير الكفاءات التعليمية وتعزيز مهارات التدريس وفق أحدث الأساليب التربوية، بالإضافة إلى التدريب العملي في المدارس.
أهداف برنامج دبلوم التأهيل التربوي
- تزويد الدارسين بالمعارف التربوية والنفسية المتعلقة بعملية التدريس.
- تطوير مهارات التخطيط والتنفيذ والتقويم في العملية التعليمية.
- تدريب الخريجين على استخدام استراتيجيات وأساليب تعليم حديثة.
- تمكين المعلمين من التعامل مع التحديات التربوية والنفسية للطلاب.
الفئة المستهدفة من هذا البرنامج
- خريجو الجامعات غير التربويين الراغبون في العمل بالتدريس.
- العاملون في المؤسسات التعليمية الراغبون في تطوير مهاراتهم التربوية.
- الأفراد المهتمون بدخول المجال التربوي.
مهارات يكتسبها الخريج
- التخطيط الفعّال للدرس وتصميم الأنشطة التعليمية.
- استخدام استراتيجيات تعليم مبتكرة.
- فهم النمو النفسي والاجتماعي للطلاب والتعامل معه.
- إدارة الصفوف الدراسية بفعالية.
- تقييم أداء الطلاب باستخدام أدوات حديثة.
فرص العمل بعد التخرج
- العمل في مجال التدريب التربوي.
- العمل في مراكز الإرشاد والدعم التعليمي.
- متابعة الدراسات العليا في مجال التربية.
الإعتمادات والعضويات
- الإتحاد الدولي لضمان الجودة في التعليم ما قبل الجامعي والتعليم العالي QAHE (تفاصيل الاعتماد).
- مزود الخدمات التعليمية – بريطانيا (التفاصيل).
التعليقات (0)
الفصل الأول (1)
12 أقسام
- 0:30 ساعة
أسس التربية
أسس التربية
- توصيف المقرر
- مادة "أسس التربية" تركز على دراسة المفاهيم الأساسية للتربية من حيث تعريفها، أهميتها، وأسسها المتعددة التي تشمل الجوانب النفسية، العاطفية، الاقتصادية، الدينية، والاجتماعية. إضافة الى تركيزها الشامل لكيفية تأثير هذه الأسس في تطوير الأفراد والمجتمعات.
- اهداف المقرر
- تعريف الطلاب بأسس التربية المختلفة وتأثيراتها في تطور الأفراد والمجتمعات.
- تحليل العلاقة بين التربية والجوانب النفسية، العاطفية، الاجتماعية، الاقتصادية والدينية في بناء شخصية الإنسان.
- المخرجات المتوقعة
- قدرة الطالب على تفسير الأسس المختلفة للتربية وأثرها في السلوك الإنساني.
- تطوير مهارات التفكير حول تأثير العوامل النفسية والعاطفية والاجتماعية في العملية التربوية.
رابط المقرر
Download
0:30 ساعات
16 أغسطس 2025 | 07:36 م
اختبار مادة أسس التربية
10 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/10
المحاولات: 0/
0 دقيقة
المرفقات:
0 دقيقة
المرفقات:
0 دقيقة
المرفقات:
اختبار مادة تكنولوجيا التعليم
10 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/10
المحاولات: 0/
0 دقيقة
المرفقات:
0 دقيقة
المرفقات:
اختبار مادة القياس والتقويم التربوي
10 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/10
المحاولات: 0/
اختبار مادة علم النفس التربوي
10 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/10
المحاولات: 0/
اختبار مادة إدارة الفصول الدراسية
10 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/10
المحاولات: 0/
اختبار مادة استراتيجيات التدريس والتعلم
10 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/10
المحاولات: 0/
الفصل الثاني (2)
12 أقسام
- 0:30 ساعة
0 دقيقة
المرفقات:
0 دقيقة
المرفقات:
اختبار مادة التربية الخاصة
25 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/25
المحاولات: 0/
0 دقيقة
المرفقات:
اختبار مادة التوجيه والإرشاد التربوي
25 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/25
المحاولات: 0/
اختبار مادة تصميم المناهج
25 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/25
المحاولات: 0/
0 دقيقة
المرفقات:
مقدمة في الأنشطة الاجتماعية اللاصفية
مقدمة في الأنشطة الاجتماعية اللاصفية
- توصيف المقرر
- يهدف هذا المقرر إلى دراسة مفهوم النشاط المدرسي بأنواعه المختلفة، وعلاقته بالمنهج الدراسي، مع التركيز على الأهداف التربوية التي يسعى لتحقيقها. كما يتناول الأسس التي يقوم عليها النشاط المدرسي ومعايير اختبار الأنشطة المدرسية لضمان فعاليتها في تنمية مهارات الطلاب.
- اهداف المقرر
- تعريف الطالب بمفهوم النشاط المدرسي وأهدافه التربوية.
- تحليل العلاقة بين النشاط المدرسي والمنهج الدراسي.
- تحديد الأسس والمعايير التي يتم من خلالها اختبار الأنشطة المدرسية.
- المخرجات المتوقعة
- فهم وتوضيح أنواع الأنشطة المدرسية وعلاقتها بالمنهج.
- تطبيق الأسس التربوية في تصميم الأنشطة المدرسية.
- تقييم الأنشطة المدرسية باستخدام معايير محددة لضمان فعاليتها
رابط المقرر
Download
0:30 ساعات
16 أغسطس 2025 | 07:36 م
0 دقيقة
المرفقات:
اختبار مادة البحث التربوي
10 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/10
المحاولات: 0/
اختبار مادة مقدمة في الأنشطة الاجتماعية اللاصفية
25 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/25
المحاولات: 0/
اختبار مادة اساسيات القيادة التربوية
10 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/10
المحاولات: 0/
0
0 مراجعات
