عن هذا الفصل
دبلوم التربية الخاصة
دبلوم التربية الخاصة هو برنامج أكاديمي يهدف إلى إعداد كوادر متخصصة قادرة على العمل مع الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة، من خلال تزويدهم بالمعارف النظرية والمهارات العملية اللازمة لتلبية احتياجات هؤلاء الأفراد وتعزيز إمكاناتهم. يركز البرنامج على التعرف على مختلف الإعاقات وصعوبات التعلم وطرق التدخل التربوي والنفسي.
أهداف البرنامج
- إعداد متخصصين قادرين على التعامل مع الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة بفعالية.
- تزويد الدارسين بالمهارات اللازمة لتقييم وتشخيص الإعاقات.
- تطوير استراتيجيات تعليمية مبتكرة لتلبية احتياجات الفئات الخاصة.
- تمكين المشاركين من تصميم برامج تعليمية وتأهيلية مناسبة.
- تعزيز الوعي الاجتماعي بأهمية التربية الخاصة ودورها في تحقيق العدالة التعليمية.
الفئة المستهدفة
- خريجو الجامعات الراغبون في العمل في مجال التربية الخاصة.
- المعلمون الراغبون في تطوير مهاراتهم في التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة.
- المهنيون العاملون في مجالات الصحة النفسية والإرشاد.
- الأفراد المهتمون بالمساهمة في دعم الفئات الخاصة.
مهارات يكتسبها الخريج
- تقييم وتشخيص الاحتياجات الخاصة باستخدام أساليب حديثة.
- تصميم ثم تنفيذ برامج تعليمية وتأهيلية فردية.
- استخدام التقنيات المساندة لتعزيز التعليم أو التواصل.
- تطوير استراتيجيات لإدارة السلوك وتعزيز التعلم.
- تقديم الدعم النفسي والاجتماعي للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم.
فرص العمل بعد التخرج
- العمل كمعلم تربية خاصة في المدارس والمراكز المتخصصة.
- العمل في مراكز التأهيل والرعاية.
- مستشار في المؤسسات التعليمية أو الجمعيات الخيرية.
- تقديم الدعم النفسي والاجتماعي لذوي الاحتياجات الخاصة.
- متابعة الدراسات العليا في مجال التربية الخاصة.
الإعتمادات والعضويات
- الإتحاد الدولي لضمان الجودة في التعليم ما قبل الجامعي والتعليم العالي QAHE (تفاصيل الاعتماد).
- مزود الخدمات التعليمية – بريطانيا (التفاصيل).
التعليقات (0)
الفصل الأول (1)
12 أقسام
0 دقيقة
المرفقات:
0 دقيقة
المرفقات:
0 دقيقة
المرفقات:
0 دقيقة
المرفقات:
0 دقيقة
المرفقات:
0 دقيقة
المرفقات:
اختبار مادة مقدمة في التربية الخاصة
10 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/10
المحاولات: 0/
اختبار مادة استراتيجيات التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة
25 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/25
المحاولات: 0/
اختبار مادة التفاعل الاجتماعي وتطوير المهارات
25 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/25
المحاولات: 0/
اختبار مادة تشخيص الاضطرابات السلوكية
40 أسئلة
90 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/40
المحاولات: 0/
اختبار مادة التربية الدامجة
40 أسئلة
90 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/40
المحاولات: 0/
اختبار مادة المساعدة التكنولوجية لذوي الاحتياجات الخاصة
40 أسئلة
90 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/40
المحاولات: 0/
الفصل الثاني (2)
10 أقسام
0 دقيقة
المرفقات:
0 دقيقة
المرفقات:
0 دقيقة
المرفقات:
0 دقيقة
المرفقات:
0 دقيقة
المرفقات:
اختبار مادة التوجيه والإرشاد للأسرة
40 أسئلة
90 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/40
المحاولات: 0/
اختبار مادة التربية الحسية والتأهيل
40 أسئلة
90 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/40
المحاولات: 0/
اختبار مادة التقييم النفسي والتربوي
40 أسئلة
90 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/40
المحاولات: 0/
اختبار مادة إدارة السلوك في الصف الدراسي
25 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/25
المحاولات: 0/
اختبار مادة تطوير البرامج الفردية التعليمية (IEP)
25 أسئلة
60 دقيقة
الدرجة المجتازة: 60/25
المحاولات: 0/
0
0 مراجعات
