التواصل مع الطفل التوحدي: من الفهم والتشخيص إلى استراتيجيات التعامل والدمج المدرسي
- التعريف:
برنامج تأهيلي وتربوي متكامل يهدف إلى تمكين المعلمين والأخصائيين وأولياء الأمور من بناء قنوات تواصل فعالة مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. يغطي المساق الرحلة الإرشادية والتربوية الكاملة؛ بدءاً من استيعاب التوحد: المفهوم ومراحل الاكتشاف والأسباب البيولوجية والبيئية، وتحليل المظاهر العامة للتوحد السلوكية والتفاعلية، وصولاً إلى تطبيق أفضل الأدوات واستراتيجيات التدريب حول طرق التواصل مع الطفل التوحدي والتعامل في المدرسة لضمان دمجهم التعليمي والاجتماعي بنجاح. - الأهداف:
- استيعاب المفهوم العلمي لاضطراب طيف التوحد وفهم المراحل الزمنية والإجرائية للاكتشاف والتشخيص المبكر.
- دراسة المؤشرات السلوكية والمظاهر العامة التفاعلية والحسية التي تميز الطفل التوحدي عن غيره.
- اكتساب مهارات وتكنيكات التواصل اللفظي وغير اللفظي وتطبيق آليات الدمج والتعامل التربوي السليم داخل الفصول الدراسية.
- المخرجات المتوقعة:
- القدرة على رصد وتحديد العلامات الأولية لاضطراب طيف التوحد وفهم جذوره ومسبباته العلمية والبيئية.
- مهارة تحليل السلوكيات النمطية والمظاهر الحسية للطفل التوحدي وتفسير دوافعها لتفادي نوبات الغضب أو الانعزال.
- ابتكار وتصميم خطط تواصل فردية وبيئات تعلم ميسرة داخل المدرسة تدعم الانخراط الأكاديمي والاجتماعي للطفل التوحدي بكفاءة ونزاهة.
