اسس التربية
تُعنى هذه الدورة بتقديم مدخل منهجي وتأصيلي شامل للركائز الفلسفية، الاقتصادية، النفسية، والاجتماعية التي تُبنى عليها النظم والممارسات التربوية المعاصرة. تركز الدورة على تفكيك المفهوم الاصطلاحي للتربية وتمييزه عن المفاهيم المجاورة كالتعليم والتعلم والتنشئة الاجتماعية، مع إبراز الجدوى الاقتصادية للتعليم كاستثمار مباشر في رأس المال البشري. كما تعالج الدورة محاور علم النفس التربوي المرتبطة بمراحل النمو، تشكل الشخصية، الذكاء، والتكيف السلوكي، وصولاً إلى استيعاب التربية كمحرك أساسي للتحول المجتمعي الشامل والتكامل بين مختلف المنظومات التربوية.
الأهداف
-
فهم الأطر النظرية والمفاهيمية المؤطرة لمفهوم التربية وأبعادها الفلسفية والوظيفية في بناء الأفراد.
-
استيعاب الأسس الاقتصادية للتربية ومردودها التنموي في تأهيل القوى العاملة ورفع كفاءة الإنتاج.
-
دراسة الفروق البنيوية والإجرائية بين التعليم، التعلم، والتنشئة، وربطها بمراحل النمو الإنساني وخصائص الشخصية.
-
إدراك دور التربية كرافعة للتغيير المجتمعي والتنسيق العضوي بين مؤسسات التنشئة (الأسرة، المدرسة، المجتمع).
المخرجات المتوقعة
-
بناء خريطة مفاهيمية متكاملة لأسس التربية توضح العلاقات التبادلية بين الجوانب الاقتصادية، النفسية، والمجتمعية.
-
تصنيف العمليات التربوية والتعليمية وفق طبيعة الهدف، ومستوى التنظيم المؤسسي، والفئة العمرية المستهدفة.
-
تطبيق مبادئ النمو وعلم النفس السلوكي في تصميم بيئات ومواقف تعليمية تستجيب للفروق الفردية.
-
حساب وتقدير مؤشرات الكفاءة الداخلية والخارجية للمنظومة التعليمية ومردودها على التنمية المجتمعية.
